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小程序的持久戰爭:微信如何邁過開發者生態的鴻溝?

小程序的持久戰爭:微信如何邁過開發者生態的鴻溝?

發布日期:2018-05-21 作者: 點擊:

在過去一年,小程序的從業者、開發者們似乎都在做一場「趨光運動」。他們不僅關注著「微信公開課」每次深夜淩晨的消息推送,也奔跑忙碌於參加著各種小程序的行業論壇、峰會與展銷會,而幾乎每一次微信官方舉辦的小程序活動,必然場場爆滿。

甚至很多人為此專門跑到廣州參與小程序創業,蘑菇街在T.I.T創意園用30人3個月打造爆款小程序的故事激勵起很多人,而微盟等紮根微信生態的服務商也靠近微信設立起了分部。

不過,與小程序開發者的運動軌跡逆向,微信團隊卻在不斷走進行業,走進高校,與開發者開展更為緊密的聯係。

風風雨雨,恍恍惚惚。圍繞微信小程序的造神、燒錢、欺詐、誘惑,高潮與失落,瘋狂與與封禁交替上演,而人間百態化和世俗原罪化都正在說明,小程序已經成為一個無比紛繁複雜的生態。

它也承載起無數開發者的夢想。

造生態,「森林」與「物種」

1.7億日活,58萬個小程序,這是微信公開課Pro第一次公布的小程序官方數據。

當然,進入2018年小程序行業驚人的發展速度,很快就讓這些數據成了曆史。於是,很多第三方機構正在推出小程序更為龐大的數據圖表,最高得出小程序的月活已經超過4億。

小程序火了,這件事不僅可以從全民大玩「跳一跳」,從超過300個小遊戲不斷轟炸微信群可以發現;更體現為每個人的微信生活方式開始不知不覺地被小程序的應用服務所接管。無論是社群工具,還是電商、生活服務都已經小程序化了。

用戶的活躍還隻是小程序火爆的A麵,在硬幣的另一麵,小程序行業開發者的源源不斷的加入,才真正得以讓這個行業呈現無比精彩紛呈的景象。

而僅僅在仍然不斷全麵看好的2017年,小程序就帶動直接就業達到38萬,帶動社會總就業104萬。

張小龍在闡述微信的理念時說,微信所要打造的是一片森林。

森林是一個環境,能讓所有的一些生物或者動植物能夠在森林裏麵自由生長。

小程序也符合微信的這一理念。事實上,在小程序上線的一年多時間,微信圍繞小程序開發生態主要經曆了2個階段:第一步是造「森林」,於是整個2017年微信不斷釋放小程序功能,平均一周半發布一次新能力,從而從讓小程序的產品形態展現出來;第二步,就是「培育物種」,讓更多的開發者可以在其中自由開發產品,引爆與變現,於是小遊戲等類目開放,小程序的廣告、小遊戲的分成機製被加入。

當然,以產品方式來催發一個行業,仍然是微信以往最擅長做的事情。但從微信支付開始,微信似乎也認識到,一個行業的成熟,從業者的匯聚需要微信直接走進行業參與激勵和支持。

特別是小程序開發領域,作為一個新的技術產品形態,開發者的跨界仍然具有一定的門檻,而高校教育和人才培養仍然滯後。行業發展太快,社會化職業開發者的轉化率不高,高校人才的斷層可能成為行業的一個關鍵掣肘。

事實上,微信小程序已經成為全球第三大應用開發生態,但微信要想趕超蘋果、穀歌,開發者人才的體量差仍然較為明顯。

截至2017年底,蘋果App Store中共有210萬個應用,並且蘋果開發者社區的人數達到了驚人的1600萬。而穀歌的生態因絕對開放而大鳴大放,目前安卓係統的應用超過360萬個,從業者數量可能會較之蘋果更大。

但生態開發者不是從來就有的,一向高冷的蘋果,對於開發者的策略,也要下場培育,通過不斷組織開發者大賽和高校合作,啟動蘋果的泛互聯網化進程,從而讓開發者數量在短期內大幅增長,並通過這些開發者輸出源源不斷的創新。

現在,人才培育也變成了是微信構建小程序開發者生態不能繞過的一步路。

進高校,少年圖景

高校是人才的源地。

微信的能力開放急風驟雨,行業風風火火,高校教育到底能不能感知到、追趕上?顯然,為了解決小程序開發人才供需的根本性問題,微信已經深入到源地進行布局了。

進入2018年,微信開始加大高校投入。其最大動作是正在教育部的指導下,開展「產學合作協同育人項目」等,預計今年上半年將會篩選出40個精品教改項目,每個項目都會得到大量來自微信的企業資源支持。

而與此同時,中國教育行業一場「新工科建設」的變革也在發生。如今,微信開放平台和小程序等應用開發技術已經是其中率先取得進展與成效的變革領域之一了,「產學合作協同育人項目」也是組成部分。

當然,小程序進高校的時間要更早。

在2017年9月,教育部新聞中心就攜手微信,集中部署全國近30所高校上線專屬小程序,借助小程序能力為高校師生提供更輕便的校園服務。北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師範大學等部分高校也已初步「試水」,北京大學「校園導覽」、武漢大學「智慧島」等小程序,為廣大師生提供更優質、更便捷、更全麵的信息服務。

今年1月,微信與教育部教指委發起成立了「中國高校微信應用教育聯盟」,包括清華大學、北京大學在內的十所知名高校成為了聯盟的首批理事單位。在聯盟成立儀式上,微信宣告將投入海量資源去支持學校在新數字經濟時代的教育改革,培養出更多切合產業需求的優秀人才。

今年3月,麵向全球高校學生的微信小程序大賽啟動報名。全國幾乎所有開設了計算機和軟工類專業的高校都組織了隊伍參賽。

也是今年3月,微信在小程序官網發布了首個官方小程序開發指南,與多個在線課程平台攜手推出了內容豐富的在線小程序開發實戰課程。與多個在線課程平台攜手推出了內容豐富的在線小程序開發實戰課程。

其中包括,微信聯合矽穀技術教育的獨角獸Udacity推出「微信小程序開發納米學位」項目。在合作課程中,微信還計劃針對在校學生為此課程提供百萬獎學金,降低開發者的學習成本。同時,微信與清華大學共同開發的在線MOOC課程「學做小程序」也成為了高校內的熱門選修課,讓更多學子能夠跨越地域地與熱門的小程序開發技術迅速觸電。

入行業,職業者怎樣更懂行?

深耕高校的同時,微信也將小程序技術培養在職業人群展開。畢竟,現有的小程序從業者,才是小程序生態繁榮的基礎。

盡管,越來越多的開發者開始從其它移動應用領域、IT領域跨界進入小程序,讓小程序的開發者規模不斷擴大,但是作為早期的職業開發者,實際上也需要培養。

比如,小程序的係統開發思維,以及技術開發者的運營意識和商業服務意識等,從而讓產品開發過程能夠更好地融入運營理念。此外,大量小程序開發者仍然缺乏對微信政策、價值觀和容忍度的充分理解,不便於很好地保護自己的產品資產。

為此,今年3月,微信發布了麵向全國500萬具有職業工作履曆開發者的WeGeek職業小程序開發大賽,號召行業內的優秀的技術合作夥伴一起參與對職業開發者進行養成和教育,並推出百萬大獎,與來自6個不同行業的知名品牌輸出了8個貼合行業需求的應用命題,這也是微信第一次舉辦職業開發大賽。

5月2日,微信聯合網易雲課堂合作發布《初級小程序開發工程師》微專業課程,共同培育小程序專業人才,為國內想學習小程序課程的興趣愛好者提供一次免費學習機會。而課程也依據開發者的學習特點,采用係統化理論知識+不同應用場景實戰案例,力求每位學習者更好掌握小程序的開發技能。

走進高校,走入行業,在很大程度上,微信正在明確自己市場戰略,特別是當小程序的產品創新被驗證了更大可能性時,微信似乎有了更大的野心與夢想。


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